مقاله فارسی در مورد قیود خانوادگی

قيود خانوادگي:
بحث ديگري که در زمينه فوق پيش مي آيد و تضادهاي موجود در خانواده را مي توان تا حدودي معلول آن دانست، وجود پاره اي قيود خانوادگي است که مورد توجه جرم شناسان نيز قرار دارد. بي تفاوتي، بي توجهي به نظم خانواده، عدم رعات نظم در خانواده به لحاظ عينيت والدين يا سرپرست اطفال و يا اشتغال والدين به کار، سخت گيري زياد، نظم شديد و عدم توافق والدين جهت مراقبت از اطفال ممکن است با عواقب ناگواري همراه باشد که اينک پاره اي از اين قيود اشاره مي شود.
1- ديدگاه فرهنگي:
خانواده اي که از سلامت بر خوردار است که پدر و مادر در خانواده رفتاري متناسب داشته باشند، بدين معني که هيچکدام از |آنها از وظايف خود نسبت به فرزندانشان رويگردان نباشند.
خانواده نماينده رواني جامعه مي باشد، هم معلول و هم علت پيدايش منش و رفتار مي باشد.
2- اشتغال به کار مادر:
3- عدم حضور پدر در خانواده
د) فقدان والدين:
به محض متلاشي شدن خانواده، بزهکاري شروع مي شود چه وجود خانواده عاملي است عليه بزهکاري . بدترين خانواده ها بهتر از نبودن آن است.
1- فوت والدين
2-طلاق و جدايي والدين
فرار فرزندان از خانه، سرقت، قتل، ضرب و جرح، گرايش به مسائل جنسي، اعتياد و قاچاق مواد مخدر، خودکشي، ترک تحصيل و افت تحصيلي، عدم موفقيت در کسب مدارج عالي تحصيليف سوء نيت و بد بيني، تنگدستي، ولگردي، فحشا و اعمال منافي عفت
خصوصيات شخصيتي افراد بزهكار :
زمينه شخصيتي وابسته ، ناايمني ، تنهايي و انزوا
عوامل رواني در بزهكاري :
نوجوانان بزهكار خويشتن را افرادي نا مطلوب مي دانند و گرايش و تمايلي براي دوست داشتن ، ارزش گذاري و احترام بخود ندارند عموماَ افرادي آشفته ، درهم ، نامطمئن و متغير هستند .
روانشناسان مي توانند افراد بزهكار آينده را در كودكي پيش بيني كنند اينان از مشكلات رفتاري ، مشكل در تمركز و مشكلات تحصيلي برخوردار بودند و اينگونه مشكلات در واقع بازتاب مشكلات عاطفي آنان است .
عوامل اجتماعي:
جامعه­شناسان و به معناي گسترده­تر متخصصان علوم اجتماعي به عوامل مستقيم و غيرمستقيم محيط (تراكم جمعيت، وضع سكونت، آلودگي هوا، …) توجه كرده­اند. نقش شرايط اجتماعي و تعارضاتي كه در چارچوب آن به وقوع مي­پيوندد ، انكارناپذير است. معذالك نه مي­توان بزهكاري را تنها بر اساس عوامل
اجتماعي بررسي كرد و نه يافته­هاي مستقل اين زمينه با زمينه­هاي قبلي همواره هماهنگ است.
بررسيها نشان مي­دهد وقتي كه در جامعه­اي ثبات و پايداري اجتماعي وجود نداشته باشد، بيكاري، فقر يا پاره­اي از شرايط غيرعادي و ناسازگاري عمومي در جامعه رواج داشته باشد، ميزان بزهكاري رو به افزايش مي­گذارد. به عكس، هر قدر جامعه به سوي پايداري سوق داده شود، ميزان بزهكاري كاهش مي­يابد. در حقيقت مجموعه مطالعات اجتماعي نشان مي­دهد كه بسياري از بزهكاران، در واقع آسيب­ديدگان بهنجار يك جامعه نابهنجارند. يعني افرادي هستند كه از نظر رواني ،طبيعي و بهنجارند ولي بدين علت كه جامعه وضع نابهنجار دارد دست به بزهكاري مي­زنند
احتمال مي­رود مهمترين عامل مؤثر در بزهكاري، روش تربيتي نارسا يا اختلال در شبكه ارتباطي خانواده باشد. تقريباً تمام پژوهشها نشان داده­اند والديني كه با كودكان خود مهربان نيستند يا آنهايي كه از نظر رواني يا فيزيكي از فرزندان خود سوء­استفاده مي­كنند، بيشتر احتمال دارد كه فرزنداني بزهكار داشته باشند (آندرو، ۱۹۸۸، پاپرني و ريشر، ۱۹۸۹). افزايش احتمال بزهكاري در خانواده­هايي وجود دارد كه:
۱)- والدين از روشهاي انضباطي بسيار سخت­گيرانه يا بسيار بي­بند­و­بار و فريبنده استفاده مي­كنند.
۲- شيوه انضباطي به جاي آنكه مبتني بر استدلال باشد مبتني بر تنبيه بدني است.
والدين نسبت به فرزندان خود به جاي آنكه گرم و صميمي و عاطفي باشند، بي­توجه، غافل و تمسخركننده هستند (لوبر، ديشين ۱۹۸۸). آشكار شده است كه كودكان بزهكار رابطه بسيار ضعيفي با پدران خود داشته و آنها را به عنوان الگوهاي غيرقابل پذيرش ارزيابي مي­كنند. خانواده­هاي كودكان بزهكار اغلب فاقد پدر بوده يا پدر از خانه غيبت داشته و اين در حالي است كه بزهكاري با جدايي و طلاق در خانواده همبستگي دارد، با اين حال بايد توجه داشت كه حداقل يك مطالعه نشان داده است بروز بزهكاري در خانواده هاي سالم [سالم از اين نظر كه هم پدر و هم مادر حضور دارند] كه كشمكش عاطفي شديدي بين والدين وجود دارد، بالاتر از خانواده­هاي تك والدين است كه روابط گرم و صميمانه­اي بين والد و كودك وجود دارد
عوامل خانوادگی:
عوامل خانوادگی که باعث بزهکاری نوجوانان می شود شامل موارد ذیل می باشد:
1- تبعيض: تبعيض در خانواده و توجه بيشتر والدين به برخي از فرزندان و توجه كمتر نسبت به برخي ديگر سبب ايجاد عقده كسري و احساس نفرت و بدبيني در كودك مي­شود.
2- خشونت: پاره­اي از روانشناسان معتقدند كه ريشه اصلي جنايات و خشونتها در جامعه اعمال خشونت و تنبهات بدني است كه باعث ايجاد عقده­هاي رواني در آنان مي­شود.
3- ننري ولوسي: محبت بيش از اندازه همان اثر و نتيجه را دارد كه بي­مهري و بي­توجهي
4- سن والدين: بالا بودن سن والدين و عدم انطباق آنان با كودك و نوجوانان و نديده گرفتن نيازها و تمايلات كودك و نوجوانشان مي­تواند از عوامل بزهكاري باشد.
5- عقب­ماندگي والدين: خانواده­هايي كه با زمان پيش نمي­روند. فرزند آنان نيز با راه و رسم قديمي و كهنه زندگي را ادامه مي­دهند و موجبات ناسازگاري رواني فرزندان با جامعه را فراهم مي­آورند. كودك و خانواده مي­بايد فعالانه در امور اجتماعي سهيم باشند.
6- يتيمي: يتيمي ناشي از مرگ پدر يا مادر يكي از مهمترين علل ناكامي، ولگردي عقب­افتادگي در مدرسه و اجتماع و ارتكاب بزه و تبهكاري و ساير بيماريهاي رواني است.
7- طلاق و کشمكش: گسستگي خانواده تأثيري مسلم و قطعي در بروز رفتارهاي ضد­اجتماعي در كودكان دارد. بالبي (bowlby ) معتقد است جدايي كودك از والدين بخصوص مادر موجب ناتواني در برقراري رابطه عاطفي سالم و صحيح به هنگام بلوغ مي­شود. طلاق و گسيخته شدن خانواده خيلي بيش از نزاع ميان زن و شوهر موجب ناراحتي اطفال و بزهكاري آنان مي­شود و از علل استثنايي ارتكاب جرم بشمار مي­آيد.
8- غيبت والدين از خانواده: وجود والدين در منزل، بخصوص مادر نقش مؤثري در تربيت عاطفي، رواني كودكان دارد و عدم حضور هر يك از والدين باعث ايجاد مشكلات تربيتي و اختلالات عاطفي در كودك مي­شود.
9- انحراف والدين: انحراف والدين يا يكي از اعضاي خانواده و زوال اخلاقي آنان، ارتباط مسلمي با انحراف كودكان و نوجوانان دارد.
10- بي­سوادي: پائين بودن سطح فرهنگ و عدم آگاهي به مسائل پرورشي و علمي كودكان و نوجوانان زمينه ساز ارتكاب جرم و انحراف به شمار مي­رود.
11-بازداشتگاه: نگهداري كودكان و نوجواناني كه براي اولين بار دچار انحراف از مقررات اجتماعي مي­شوند با مجرمان و سازمان سابقه­دار در زندانها و دارالتاديها موجب تشويق و بد آموزيهاي بيشتر آنان مي­شود.
12- انحراف جنسي: تربيت نادرست و كمبودهاي عاطفي و علل اجتماعي ديگر باعث انحراف جنسي مي­شود.
اعتياد اعضاي خانواده:
اعتياد تمام و يا بعضي از افراد خانواده به مواد مخدر و الکل مي تواند به طور مستقيم و يا غير مستقيم در رفتار اطفال و نوجوانان تأثير پذير باشد. اساسا به لحاظ آموزش و علايقي که بين اعضاء خانواده وجود دراد خواه و ناخواه چنانچه بعضي از آنها داراي آلودگيهايي باشند به طور نسبي در سايرين نيز اثر گذاشته و احتمالا باعث آلودگي آنها نيز خواهد شد و بر فرض که موجب آلودگي آنها نشود به احتمال زياد وضع خانوادگي را تحت تاثير قرار خواهد داد و چه بسا آنان را با عواقب ناگوار و غير قابل جبران مواجه خواهد ساخت.
بررسيهاي دانشمندان آسيب شناسي نشان داده که حاصل اعتياد والدين، سردي کانون، سستي پيوند عاطفي، ويراني کانون و عوارض ناشي از تبهکاري و آلودگي
والدين، بدآموزي و تقليد ناروا، احساس شرمساري، نابساماني زندگي، استمرار انحراف و سرانجام منجر شدن به ارتکاب جرم مي شود.
معمولا والدين و اعضاء معتاد خانواده تنها فقط به فکر تهيه مواد جهت رفع خماري خود بوده و نسبت به فرزندان و ساير اعضاي خانواده خود احساس مسئوليتي نمي کنند. چه تعداد زيادي در اين خانواده ها سرپرست و نان آور خود را که محکوم به اعدام شده و يا به مجازات زندان طويل المدت محکوم شده اند، از دست داده و همين امر باعث متلاشي شدن خانواده و بي سرپرستي کودک گرديده است.
ب) ناسازگار و نابسامانيهاي موجود در خانواده:
1- تقليدپذيري:
پدر و مادر اولين و نزديکترين کساني هستند که مورد تقليد کودکان خود قرار مي گيرند و در واقع سرمشقي براي فرزندان خود مي شوند.
افراد خانواده غالبا براي کودک الگويي مناسب و نامناسب بوده او سعي مي نمايد اعمال و کردار خويش را با اعمال و کردار آنان مطابقت دهد.
2-کمبود محبت: وجود محبت والدين براي کودک در رشد عاطفي او ضروري است همانطور که براي رشد جسماني، کودک به انواع و اقسام مواد غذايي و پروتين، به همين ترتيب نيز براي رشد عاطفي خود و ورود به اجتماع احتياج به محبت و احساسات عاطفي دارد.
مسأله نيازهاي اساي رواني بويژه نياز به محبت از مباحث اصولي در روانشناسي تربيتي و حتي روانکاوي است.
از جمله « کارن هورناي» محور اساسي مطالعات خود را نيازهاي اساسي قرار داده و بر محبت و برخورداري از آن در سالهاي اوليه زندگي تأکيد مي­ورزد.
کودک در محيط خانوادگي مي­آموزد که چگونه محبت والدين را با براداران و خواهران خود تقسيم نمايد.
و از پدر و مادر سرمشق زندگي مي گيرد.
کمبود محبت غالبا يکي از عوامل بسيار قوي است که نوجوانان را به سوي ارتکاب بزهکاري سوق مي ده.
گاهي ديده شده که بعضي از گودکان بر اثر بي توجهي و بي مهري والدين خود به راه دزدي و زورگويي و کتک زدن ديگران کشيده شدند.
نوجواني که محبت کافي از پدر و مادر دريافت نکرده، براي پذيرش انواع اختلافات رفتاري و انحرافات اخلاقي امادگي بسيار دارد. محبتي که فرزندان در خانواده دريافت مي کنند موجب آرامش رواني انها مي شود و همين آرامش رواني، آنها را از تمايل به بسياري از لغزشهاي اخلاقي باز مي دارد.
۳- اختلافات خانوادگي:
موضوع ديگي که ممکن است باعث ارتکاب جرائم اطفال و نوجوانان گردد، اختلاف والدين و سرزنش و خرده گيري دائمي، پرخاش و اصطکاک بين انها است که آثار آنان متوجه ساير اعضاء خانواده و حتي بستگان آنها خواهد شد.
آنچه که مورد اختلاف والدين بيشتر جلب توجه مي کند، علت اختلاف آنهاست که بين نابسامانيها و نارساييهاي موجود در خانواده مي باشد. گاهي مشکلات خانواده ها منجر به قهر و حتي ترک يکي از والدين خانواده از محيط خانواده مي شود. بنابر اين ملاحظه مي شود که اختلاف خانوادگي و ناسازگاري زن و شوهر با هم تاثير مستقيم و نامطلوبي بر روي فرزندان گذاشته و غالبا انها را به سوي ارتکاب جرم و يا خودکشي سوق مي دهد.
خانواده عبارت است از يک واحد اجتماعي است که از ازدواج زن و مردي به وجود مي آيد و فرزندان آنها کامل کننده آن خواهند بود.
خانواده از نخستين نظام نهادي، عمومي و جهاني است که براي رفع نيازمنديهاي حياتي انسان و بقاي جامعه ضرورت تام دارد.خانواده در عين حال کوچکترين واحد اجتماعي ، هسته اصلي جامعه و پايه و مبناي هر اجتماع بزرگ بوده و از مهمترين نهادهاي اجتماعي موجود در جامعه انساني است.
خانواده، مدرسه و جامعه سه عامل مهم تکامل زندگي اجتماعي را تشکيل مي دهند و توجه پدر و مادر در دوران نوزادي و کودکي ارزش مهم حياتي در سلامت فکر و رشد مراحل شخصيت طفل دارد.ناسازگاري و مشاجره دائمي پدر و مادر و اطرافيان و رفتار
خشونت آميز آنان با کودکان اثرات ناگواري در روح روان اطفال باقي مي گذارد.
الف) آلودگيهاي خانواده
1-بزهکاري يکي از افراد خانواده
خانواده عبارت از يک واحد اجتماعي اين واحد غني که کوچکترين و احد اجتماعي است ولي مهمترين و حساسترين آنهاست که وجود آن براي نيازمنديهاي اساي انسان و بقاي جامعه ضرزورت تام دارد.
در هر دوره و جامعه اي که اين نهاد دستخوش ضعف و عدم استواري گرديد، بنيانهاي اخلاقي و اجتماعي کل جامعه متزلزل شده و آن جامعه به سوي اضمحلال سوق داده شده است. نمونه بارز آن وضيعت کنوني جوامع غربي است که در اثر بي توجهي به نهاد خانواده و تشکيل آن و رواج فساد اخلاقي و پديده هايي چون معاشرت دختران و پسران در خارج از چهار چوب نظم خانواده، بنيانهاي اخلاقي جامعه يکسره ويران شده و عليرغم پيشرفت و گسترش روزافزو ن علم و تکنولوژي، بحران اجتماعي بي سابقه اي را ايجاد نموده است.
والدين اولين کساني هستند که شخصيت فرزندان خود را فرم مي بخشند و وضع و موقيعت اطفال در خانواده يکي از عوامل مهم در رشد شخصيت آنان است.
کودکان نگرشهاي اجتماعي را از خانواده مي آموزند و چنانچه يکي از والدين آلودگي داشته باشد، فرزندان آنها بيش از هر کس در معرض خطر آلودگي قرار خواهند گرفت. به عنوان مثال اگر مادري که پايبند مسائل و عفت اخلاقي نيست، رفت و آمدها و معاشرتهاي نابابي دارد، همين امر باعث مي گردد
که فرزندان از بين رفته و در صورت بروز شرايط مساعد، انجام و تکرار اعمال قبيح سهل تر توسط فرزندان صورت گيرد.
به طور کلي، بزهکاران داراي والديني هستند که بسيار خشن و سخت گير بوده و يا بر عکس بي توجه نسبت به فرزندان خود مي باشند.
اکثر والدين بزهکار کم سواد يا بي سواد بوده و عده بي شماري از آنان بيکار و از لحاظ مالي و رفاهي در وضع نامطلوبي به سر مي برند.
فرزندان يک خانواده معمولا از لحاظ استعدادهاي گوناگون يکسان نيستند. برخي از لحاظ زمينه رواني روحيه اي آرام و مطيع دارند و بعضي ديگر سرکش و نا آرامند. برخي از آنان از نظر عاطفي بسيار قوي هستند و روحيه اي اجتماعي دارند و برخي ديگر به آن اندازه قوي نيستند.
بعد از والدين، بزهکاري ساير افراد خانواده ممکن است در وضع خانواده اثرات زيادي داشته باشد. چه فرزندان در خانواده معمولا ناگزير هستند با اعضاي خانواده ارتباط داشته باشند از طرفي علاوه بر رابطه نسبي که بين افراد خانواده وجود د دارد ممکن است افراد ديگر نيز با خانواده رابطه سببي پيدا کنند و جزء اعضاي خانواده در آمده و مشکلاتي را نظير مشکلات بالا ايجاد کنند.
عوامل موثر بر بزهکاری نوجوانان:
عوامل متعددی در بزهکاری نوجوانان نقش دارند اما در اين حال سه عامل اساسی بيشترين نقش را داشته که به ترتيب ذيل می­باشند:
1- عوامل خانوادگی
2- عوامل اجتماعی
3- عوامل شخصيتی
اين سه عامل مانند مثلثی بوده که از هم جدايي ناپذيرند. به دليل آنکه شخصيت فرد نوجوان تکامل نيافته و يا به عبارتی به پختگی نرسيده عوامل خانوادگی و اجتماعی نقشی پررنگ تر داشته اما در عين حال ما بر آن نيستيم اراده و يا اختيار را از نوجوان سلب کنيم.
پس در ابتدا عوامل خانوادگی و اجتماعی و در بحث های آينده عوامل شخصيتی را مد نظر قرار خواهيم داد.
تاریخچه بزهکاری:
تاريخ آدمي پر از انواع جرم­ها و يا بزهکاري­هاست حتي در گذشته از بزهکاري نوجوانان صحبت شده است لکن شايد در جهان کنوني است که مطالعه علمي بزهکاري نوجوانان مطرح است در واقع مي­توانيم بگويم که تاريخ جرم و جنايت متاسفأنه تاريخ بشر است و پديده­اي نيست که به زمان و مکان خاص بستگي داشته باشد. (دکتر علي اکبر شعاري نژاد ص141)
نظريه هگن
هگن (1985) هم پژوهشهاي بسيار زيادي در مورد انحراف بزهکاري انجام داده او با استفاده از سه متغير جرايم را تقسيم­بندي کرد
1- ميزان توافق ميان مردم درباره نادرستي رفتار چقدر است؟
2- شدت عکس­العمل مردم در برابر رفتار چقدر است؟
3- ميزان زيادي آن رفتار براي جامعه چقدر است ؟
زيان برخي انحرافات بيشتر متوجه خود فرد است مانند اعتياد و قمار در حاليکه زيان قتل دزدي و ضرب و جرع بيشتر متوجه ديگران مي­شود و بنابراين ميزان زيان اجتماعي آن بيشتر است اين سه متغير در مورد بسياري جرايم که جنايت خوانده مي­شود نظير قتل و دزدي و… بسيار به هم نزديک است اما در بسياري انحرافات تضاد مردم درباره نادرستي رفتار شدت عکس­العمل مردم و زيانهاي اجتماعي رفتار به يک اندازه نيست مثلاً سقط جنين تقلب در مواد غذايي و تبليغات دروغين به يک اندازه نادرست تلقي نمي­شوند و زيان آنها براي جامعه يکسان نيست هگن با استفاده از اين سه متغير جرايم را تقسيم بندي مي کند او انواع جرم و انحراف را در قالب يک هرم نشان مي­دهد که در رأس آن انحرافات شديد نظير سرقت و قتل قرار مي­گيرد و در قاعده آن انحرافاتي است که کمتر عنوان جرم پيدا مي­کند در فاصله ميان اين دو جرايم مياني قرار مي­گيرد که هريک از ابعاد اين هرم يک جنبه از انحراف را نشان مي­دهد . ( دکتر جعفر سخاوت ص 26و ص 27)
نظريه ادوين لمرت
نظر ادوين لمرت اين است که انحراف در مرحله نخستين خواه جنبه آزمايشي داشته باشد يا از روي کنجکاوي باشد و يا با محاسبه انجام شده باشد اثر چنداني بر خود شخص به عنوان فردي درست رفتار نمي­گذارد . فرد آنرا يک تخلف جزيي مي­داند که در موقعيت خاص قابل توجيه است اين گونه تخلفها گاهي به عنوان بخشي از نقش طبيعي افراد نگريسته مي­شود .

فایل : 14 صفحه

فرمت : Word