مقاله کامل بررسي نارسايي هيجاني و از خود بيگانگي در نوجوانان وابسته به اينترنت

دانشگاه پیام نور اردبیل
عنوان
بررسي نارسايي هيجاني و از خود بيگانگي در نوجوانان وابسته به اينترنت
استاد راهنما :
جناب آقاي نوریان
نگارش :
وحدت جعفری
پاییز 1393
تقديم به . . .
همه كساني كه براي روشنايي و سپيده جان دادند و روشنايي صبح نتيجه خون آنهاست .
تقديم به پدرو مادر مهربانم كه زلاليت مهر و عشق را با گذشت و ايثار برايم نمايان كردند و در راه پر پيچ و خم زندگي روشنايي زندگي من بودند .
تشكر و قدرداني :
حمد و سپاس بي‌كران خداوندي را كه تنها هادي انسان در تمامي مراحل زندگي است پرودگار عليمي كه الطافش را شامل حال من نمود و مرا در پيمودن تعالي به سوي درياي بي‌كران علم و معرفت هدايت نمود .
اكنون بر خود لازم مي‌دانم كه از تمامي اساتيد بزرگوار كه در سال‌هاي تحصيلي ياري گر من در پيمودن اين راه بودند به ويژه استاد بزرگوارم جناب آقاي نوریان كه در طي مراحل تحقيق همواره از راهنمايي‌هاي ارزنده و روشنفكرانه ايشان بهره بردم ، تشكر و قدرداني نمايم .
چكيده :
اختلال اعتياد به اينترنت به عنوان يك اختلال تازه شناخته شده فضاي جديدي را براي انجام تحقيقات ايجاد كرده است . مطالعات نشان مي‌دهد ويژگي‌هاي رواني افراد با نوع استفاده از اينترنت رابطه دارد به همين منظور هدف از اين پژوهش بررسي تأثير نارسايي هيجاني و از خود بيگانگي دروابستگي به استفاده از اينترنت و همچنين بررسي نقش اين متغيرها در پيش بيني استفاده افراطي و اعتيادآميز از اينترنت در دانش آموزان مقطع متوسطه بود . نمونه اين پژوهش 362 نفر دانش آمور مقطع متوسطه بودند كه به روش نمونه گيري خوشه‌اي چند مرحله‌اي انتخاب شدند . متغيرهاي مذكور به ترتيب توسط ابزارهاي مورد بررسي قرار گرفتند : مقياس آلكسي تايمي تورنتو ، مقياس از خود بيگانگي (Alination Scale ) ، مقياس اعتياد به اينترنت يانگ ،‌همچنين به منظور افزايش اعتبار نتايج حاصل از پژوهش علاوه بر مقياس‌هاي اصلي مطرح شده ،‌مقياس تنظيم هيجان شناختي نسخه كوتاه ،‌براي تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون معناداري همبستگي ،‌تحليل واريانس چند متغيره، رگرسيون چند متغيره استفاده شد يافته‌هاي تحقيق نشان مي‌دهد نارسايي هيجاني و از خود بيگانگي با وابستگي به اينترنت مؤثر هستند يعني قابليت پيش بيني آن را دارند . به عبارت ديگر متغيرهاي نارسايي هيجاني و از خود بيگانگي بر وابستگي به اينترنت مؤثر هستند يعني قابليت پيش بيني آن را دارند . به عبارت ديگر متغيرهاي نارسايي هيجاني و از خود بيگانگي باوابستگي به اينترنت همبستگي چندگانه معناداري دارد . فرضيه اول تحقيق كه بيانگر تفاوت نارسايي هيجاني درميان دانش آموزان وابسته به اينترنت و غيروابسته به اينترنت و غيروابسته به اينترنت است تأیید شد يافته‌هاي تحقيق نشان مي‌دهد نارسايي هيجاني در ميان دانش آموزان وابسته به اينترنت و غيروابسته به اينترنت با هم تفاوت معناداري دارد . فرضيه دوم تحقيق كه بيانگر تفاوت از خود بيگانگي در ميان دانش آموزان وابسته به اينترنت و غيروابسته به اينترنت است تأئيد شده بطوريكه يافته‌هاي تحقيق نشان مي‌دهد از خود بيگانگي در ميان دانش آموزان وابسته به اينترنت و غيروابسته به اينترنت با هم تفاوت معناداري دارد . فرضيه سوم تحقيق كه مبين وجود رابطه ميان وابستگي به اينترنت و نارسايي هيجاني است تایید شد. این ارتباط مستقيم(مثبت) و معنادار است ، بدين معني كه با افزايش وابستگي به اينترنت ، نارسايي هيجاني نيز افزايش مي‌يابد . فرضيه چهارم تحقيق كه بيانگر وجود رابطه ميان وابستگي به اينترنت و از خود بيگانگي در دانش آموزان است تأئيد شد . يافته‌هاي تحقيق نشان مي‌دهد . اين ارتباط مستقيم(مثبت) و معنادار است بدين معني كه با افزايش وابستگي به اينترنت ، از خود بيگانگي نيز با نسبت زيادي افزايش مي‌يابد . فرضيه پنجم تحقيق كه مبين تأثير نارسايي هيجاني و از خود بيگانگي بر وابستگي به اينترنت است تأئيد شود بطوريكه نارسايي هيجاني و از خود بيگانگي به ترتيب بيشترين ارتباط را با وابستگي به اينترنت دارند .
كليد واژه : نارسايي هيجاني ،‌از خود بيگانگي ، وابستگي به اينترنت
فهرست مطالب
عنوان ب
چكيده هـ
فصل اول : مقدمه پژوهش 1
مقدمه 2
بيان مسأله 3
اهميت و ضرورت پژوهش 5
اهداف موضوع پژوهش 7
فرضيه‌هاي پژوهش 8
تعريف نظري و عملياتي متغيرهاي اصلي 8
فصل دوم : پيشينه پژوهش 11
مقدمه 12
درنگي بر تاريخچه اينترنت 13
تعاريف 14
انزواي اجتماعي و از خود بيگانگي 14
آلكسي تايميا ( نارسايي هيجاني ) 19
تنظيم هيجان 22
اجزاي اصلي تركيب تنظيم هيجان 23
ساختارها و فرآيندهاي مرتبط با تنظيم هيجان 24
ساختار عصب روان شناسي تنظيم هيجان 26
تنظيم هيجان شناختي 28
راهبردهاي تنظيم هيجان شناختي 28
تاريخچه مطالعه تنظيم هيجان 30
نظريه روان تحليل گري 30
سنت استرس – مقابله 31
خود تنظيمي 32
عوامل تنظيم گر هيجان 32
تفاوتهاي جنسيتي تنظيم هيجان 34
خانواده و تنظيم هيجان 34
اينترنت 36
كاوش مفهومي اينترنت 36
اينترنت به عنوان رسانه 38
فرهنگ اينترنت 38
سنخ شناسي اثرات اينترنت بر روابط اجتماعي 41
نظريه هاي تأثير اينترنت بر جامعه 42
نظريه مك لوهان 43
اينترنت و خانواده 43
اثرات اجتماعي اينترنت از چشم انداز روانشناسي اجتماعي 46
وابستگي رواني به اينترنت 53
تعريف اختلال اعتياد به اينترنت 53
تأثير كامپيوتر و اينترنت بر كودكان و نوجوانان 57
استفاده بيمارگونه از اينترنت 59
وابستگي رواني به اينترنت و جنسيت 60
گروه‌هاي آسيب پذير 60
طبقه بندي اعتياد به اينترنت 61
ويژگي‌هاي رواني اعتياد به اينترنت 62
علايم آسيب شناختي استفاده از اينترنت 63
آسيب هاي روان شناختي اينترنت 64
انواع آسيب هاي فردي و روان شناختي 65
اثر اينترنت بر مهارتهاي اجتماعي 67
نظريه‌هاي مختلف از آسيب شناختي اينترنتي 68
نظريه پويايي رواني و شخصيت 69
نظريه كنترل اجتماعي 69
تبيين رفتاري 70
تبيين بيو پزشكي 70
نظريه شناختي 71
نظريه شناختي – رفتاري 71
پژوهش‌هايي در زمينه اختلال وابستگي به اينترنت 73
تحقيقات و مطالعات مرتبط با موضوع پژوهش 76
پژوهش‌هايي كه سازه‌هاي آن نوجوان و اينترنت مي‌باشد 76
پژوهش هاي انجام شده در داخل كشور در زمينه استفاده اينترنت 78
پيشينه تحقيقات 79
تحقيقات انجام شده در داخل كشور 79
تحقيقات انجام شده در خارج كشور 81
جمع بندي 94
فصل سوم : روش اجراي تحقيق 95
مقدمه 96
روش پژوهش 96
جامعه آماري 96
حجم نمونه و شيوه نمونه گيري 96
ابزار پژوهش 97
روش اجرا 99
شيوه گردآوري داده‌ها 100
روش‌هاي تجزيه و تحليل اطلاعات 100
فصل چهارم : تجزيه و تحليل 101
يافته‌هاي توصيفي 104
يافته‌هاي استنباطي 113
فصل پنجم : نتيجه گيري و بيان پيشنهادها و محدوديت‌ها 118
مقدمه 119
بحث در نتايج 119
جمع بندي و نتيجه گيري 123
كاربرد پژوهش 125
پيشنهادات پژوهش 126
محدوديت هاي پژوهش 127
منابع 129
ضمايم 143
پيوست 1 – پرسشنامه اعتياد به اينترنت يانگ 144
پيوست 2 – پرسشنامه از خود بيگانگي 145
پيوست 3- پرسشنامه تنظيم هيجان 146
پيوست 4 – پرسشنامه نارسايي هيجاني 147
فصل اول
مقدمه پژوهش

فایل : 147 صفحه

فرمت : Word